כלים פשוטים להטמעת שיוויון מגדרי במערכת החינוך

מורות ומורים יקרים! שנת הלימודים החלה וזה זמן טוב להתחיל לצמצם את ההסללה המגדרית בבתי הספר. להלן מספר כלים פשוטים להטמעה כבר השנה
למחקרים ומערכי שיעור לינקים בסוף >>
אמל'ק: שימרו על טמפרטורה חמימה בכתה | חכו יותר זמן עד שבנות יצביעו לתשובה , תמיד תנו זכות דיבור לילדה ולילד לסירוגין | פנו בלשון נקבה בעל-פה ובכתב | הכניסו יצירות של נשים לחומר הלימודי | דאגו שיש פוסטרים על הקירות של נשים מובילות בחברה, מדע, פוליטיקה, ספורט | דאגו לשיוויון בשיעורי הספורט ובקוד הלבוש
***
קור פוגע ביכולת הקוגנטיבית
מחקרים הוכיחו שהטמפרטורה הקרה בכתה מורידה את הציונים במבחנים של סטודנטיות נשים. שימו לב שיש טמפרטורה של 25 מעלות בכיתות.
***
"בנות פשוט לא טובות במתמטיקה | הילד הזה לא טוב במתמטיקה"
הטיה מגדרית סמויה אצל המורים
בנות הוסללו מגיל צעיר לטעות פחות ולקחת פחות סיכונים. יש לכך השפעה על *זמן התגובה* שלהן לשאלות בכתה. מחקרים מראים שבנות לא ירימו יד לתשובה אם הן לא *בטוחות* שהתשובה נכונה, וייקח להן יותר זמן לבדוק את עצמן כמה פעמים.
לעומת זאת בנים הוסללו לקחת יותר סיכונים ולכן ירימו יד עוד לפני שיש להם את התשובה, וירכיבו אותה תוך כדי דיבור. יהיו עליהם פחות סנקציות חברתיות כשיטעו בפומבי.
שימו לב להטיה המגדרית אצלכן: איך תגיבו אם ילדה תטעה לעומת אם ילד יטעה?
ההנחיה היא תמיד לחכות כעשר שניות עד שבנות ירימו יד לתשובה, ולתת לסירוגין את זכות הדיבור לבת/בן. במקצועות הSTEM יש לתת זכות דיבור ראשונה לבנות ואז לבנים.
שימו לב: לבנים סולחים יותר כשהם לא רגועים, מבנות מצופה להיות רגועות ושקטות. בנות מכבדות יותר חוקים כמו כמה שאלות מותר לשאול בבחינה, ובנים פחות.
***
פניה בגוף נקבה וזכר יחד או לסירוגין
מחקרים מראים שפניה בעל-פה ובכתב לכתה בגוף נקבה מחזקת תחושת מסוגלות אצל הבנות בכתה. שימו לב גם לשמות העצם והדוגמאות בהם אתןם משתמשים: האם תאמרו תמיד "גאון" בלשון זכר? מנכ"לית? רופאה/אח? מדענית? רקדן?
***
דאגו שיש על הקירות בכתה ובמסדרונות, וכן בחומר הלימוד ייצוג שוויוני להישגים של נשים וגברים בחברה, מדע, פוליטיקה, ובספורט לדוגמה: לינוי אשרם, ירדן גרבי, שחר פאר
***
האם יש אצלכן בביה"ס בדיקות צניעות? האם יש קודים שונים ללבוש של בנים ובנות?
האם יש הפרדה מגדרית בשיעורי ספורט? בנים-כדורגל בנות ריקודים? פעלו לשנות את המדיניות, אם צריך הזמינו נשות מקצוע ללמד את הצוות על הטייה מגדרית.
***
למדו בנות אומץ, לא שלמות >> טד טוק
https://www.ted.com/…/reshma_saujani_teach_girls_bravery_no…
בנים אמיצים בנות זהירות >>
https://www.facebook.com/…/fpp.143757902…/1101185423374625/…
קור בחדר משפיע על תפקוד קוגנטיבי>>
https://journals.plos.org/plosone/article…
מספר הפעמים שבנים מדברים בשיעור הוא פי שתיים ממספר הבנות >>
http://dialogicpedagogy.com/…/…/12/pedagogy-report_6_web.pdf
שימוש בשפה שיוויונית מעודד תחושת מסוגלות וסובלנות בכתות
https://www.theguardian.com/…/he-she-or-gender-neutral-pron…

מערכי שיעור>> https://bit.ly/2ZqCJ1Q